Un modèle d’enseignement précurseur
Depuis la rentrée 2022, date de la création de la section agricole, le lycée professionnel Patrick Devedjian du Tavush propose à ses élèves des formations d’enseignement professionnel équivalentes au CAP et au BTS. En s’appuyant sur l’expérience acquise par le Fonds Arménien de France lors de l’élaboration et de la gestion du programme pédagogique de l’EPYM1, l’établissement s’est donné pour mission d’introduire l’apprentissage en alternance dans ses différents cursus ; une petite révolution dans l’univers plutôt conservateur de la pédagogie arménienne. Dans cette optique, une restructuration des sections est en cours et une nouvelle section « Électricité » a été ouverte.
Projet phare du programme agropastoral du Fonds dans le Tavush, le lycée Patrick Devedjian a pu voir le jour grâce aux efforts conjugués du ministère arménien de l'Éducation et du Fonds Arménien de France. C’est en 2018, lors de la visite de la vice-présidente du Conseil départemental des Hauts-de-Seine (CD92), Isabelle Caullery, que la décision d’intégrer la formation agricole au sein du lycée régional avait été prise, sous l’impulsion de Patrick Devedjian. Son inauguration a été effective en septembre 2022 en présence des présidents du CD92 et du Fonds Arménien de France, respectivement Georges Siffredi et Bédros Terzian.
D’entrée, le lycée a été placé sous l’autorité d’une fondation locale, ce qui lui permet d’être moins tributaire des contraintes imposées aux établissements publics. Cette fondation est pilotée par un conseil d’administration composé de huit représentants du Fonds Arménien de France – dont Haroutiun Kévorkian, vice-président du Fonds et responsable de ses projets éducatifs – et de sept représentants de l’Etat (ministère de l'Éducation, ministère des Affaires sociales et préfecture du Tavush).
Actuellement, l’établissement accueille 400 élèves, dont 14 57 filles, et 49 internes. Aux huit sections héritées de l’ancien lycée sont venues s’ajouter les sections Organisation de l’exploitation agricole et Agroéquipement, qui s’inscrivent dans la continuité de la ferme-école de Lusadzor. L’objectif est d’y organiser les travaux pratiques en zootechnie, agronomie et mécanique.
Depuis la rentrée dernière, le lycée a introduit dans ses formations le principe de l’alternance, une nouveauté qui a pour ambition d’ouvrir la voie à la réforme de l’enseignement technique en Arménie, conformément à une loi récemment adoptée. « Nous avons un côté un peu expérimental, car ce système est complètement nouveau en Arménie », explique Haroutiun Kévorkian. « Dans les faits, les chefs d’établissement n’ont pas la formation requise pour le mettre en place. Avec le Fonds, nous avons le savoir-faire de l’EPYM et surtout des spécialistes qui ont été formés en France, dans les CFA d’Île-de-France et de Saint-Étienne avec lesquels nous avons une longue expérience de coopération. » Ce nouveau programme a été mis en place à la rentrée par deux anciens de l’EPYM, sa directrice Nara Ichkhanian et son adjoint Eric Verdyan. Après une première année consacrée à la théorie, les étudiants des deuxième et troisième années devront désormais faire un stage en entreprise. Une personne a été spécialement recrutée au sein du lycée pour trouver des entreprises locales susceptibles d’engager les apprentis.
An de « coller » au plus près au modèle français, le Fonds a fait appel à Max Delpérié, ancien directeur de deux lycées agricoles de la région de Limoges (voir interview ci-contre). Il apporte son expertise sur la partie organisationnelle et pédagogique du lycée dont notamment, le redéploiement progressif des sections en fonction des besoins du marché du travail. La section Informatique a ainsi été fermée et la section Mécanique automobile a été convertie en section Agroéquipement. En 2025, à la demande de la préfecture du Tavush, une section Agritourisme, coordonnée par Jacques Bahry, a été introduite (voir Le Courrier 119). Les sections Cuisine et Tourisme, quant à elles, devraient prochainement fusionner au sein d’une section Hôtelière unique. Toujours en 2025, Korioun Khatchadourian, directeur exécutif de la H. Hovnanian Family Fonda tion2, a proposé de nancer la rénova tion des classes de physique/chimie et de biologie du lycée. Cette aide s’inscrit dans le cadre du programme de développement socio-éducatif mené depuis plusieurs années par cette fondation arméno-américaine dans des dizaines de villages d’Arménie.
La section Électricité, la première héritée de l’EPYM à trouver sa place au lycée, accueille déjà 22 élèves. Les deux enseignants sont originaires d’Artsakh, dont un formé à l’EPYM. « Il faut savoir que nos anciens élèves ont tous un travail et gagnent très bien leur vie », se félicite Haroutiun Kévorkian. « Avec le boom du bâtiment en Arménie, il y a un manque de main d’œuvre qualifiée. Et quand les employeurs voient débarquer des jeunes avec des bases solides, ça change la donne ! » Après une première année de formation générale, les étudiants de la nouvelle section pourront se spécialiser dans l’énergie solaire – autre secteur en pleine croissance – en se perfectionnant dans l’institut Zenith spécialisé dans le solaire et basé à Sevan avec lequel le Fonds travaille depuis plusieurs années. Toujours dans la lignée des métiers du bâtiment, une nouvelle section Plomberie/Chauffage devrait ouvrir à la rentrée prochaine.
1. Fondée à Shushi en 2015 grâce au legs Yeznig Mozian au Fonds Arménien de France et à la participation du gouvernement d’Artsakh, l’École Professionnelle Yeznig Mozian (EPYM) proposait une formation en alternance aux métiers du bâtiment. Son cursus de formation gratuit permettait aux jeunes venus des différentes régions d’Artsakh d’acquérir une formation professionnelle de qualité. Après la guerre des 44 jours, l’École s’est déplacée en 2021 à Stepanakert, avant de fermer définitivement après l’exode massif de septembre 2023.
2. Ces dernières années, la H. Hovnanian Family Fondation a mené, en partenariat avec le gouvernement, un important programme d’adduction en eau potable dans les villages frontaliers du Tavush.